摘 要：教学目标是指教学活动预期所要达到的最终结果，是人们对教学活动结果的一种主观愿望，是对学生掌握的知识、能力以及应具备的个性品质的具体陈述。要想上好一节语文课，首先要设计好教学目标。教学目标的设定要符合学段目标，要充分关注学情，要突出重难点，还要适合上课老师的自身特点。在此基础上，若能做到目标新颖就会更加出色。也只有这样，教师才能真正上出一节有效的、精彩的语文课。

关键词：小学语文；教学目标；设计

作者简介：凌晓霞，广东省珠海市高新区唐家小学教师。（广东 珠海 519000）

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）12-0035-03

语文教学目标设计指的是确定通过语文学习之后学习者将能达到的行为状态，并将这种行为状态通过用具体的、明确的、可操作的语言表述出来。语文教学目标设计是语文教学设计的重要内容，它在设计教学过程以及实际教学过程中都起着极其重要的导向作用。下面以广东省珠海市高新区唐家小学举行的青年教师课堂教学比赛为例，从五个方面讲述对教学目标设计的思考和体会。

一、教学目标的设定要符合学段目标

《义务教育语文课程标准》不但有语文教学的总目标，而且非常明确地列出了各个学段的教学目标，这是我们进行语文教学的指南。

由于学生年龄段的不同，其认知水平、思考能力、学习能力等都会有所不同，设定学段目标是非常必要的。在平时的教学中，教师应充分领会新课标的要求，认真落实到年段教学中去。……