刘珺珺　李慎中

【热点解读】

党的十八大以来，习近平总书记一直强调“绿水青山就是金山银山”的生态理念，在党的十九大报告中，“人与自然和谐共生”的重要论断及建设美丽中国的重要举措被提出和得到重视，我们可以看到国家越来越重视环境保护。因此，2018年高考地理将更加倾向于考查人地协调观的价值取向问题。

【必备知识】

1.环境污染和生态破坏

（1）环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量下降，影响人类的生存与发展，给生态系统和财产造成损失的一种现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染以及放射性污染等。

（2）生态破坏是指人类对自然生态环境如生物、土壤的破坏，造成土地沙化、土地次生盐碱化、水土流失的现象。

2.环境问题成因、协调人地关系的途径及发展循环经济的意义

环境问题

的成因 ①人口增长过快，形成庞大的人口压力（社会系统）；②经济规模扩大，资源、能源消耗增多（经济系统）；③传统发展模式下不合理地利用资源，开发速度超过资源及其替代品的再生速度（资源短缺、生态破坏）；④人类将生产和生活废弃物排放到环境中，超过了环境的自净能力（环境污染）

协调人地关系的途径 ①控制人口规模，减轻人口压力；②合理开发和利用自然资源；③发展循环经济，大力推行清洁生产和生态农业；④加强环境保护和污染治理的力度；⑤改变传统发展方式，走可持续发展道路；⑥加强国际协作等