林振盛

【摘 要】中职学校大多是面向学习基础薄弱的学生，基尔霍夫定律涉及知识综合面广、分析解题繁琐。但基尔霍夫定律是电路重要定律之一，是学习电类课程的基础和关键所在，本文通过教学归纳、总结、解题步骤等对此内容进行教学探讨研究。

【关键词】基尔霍夫定律 KCL KVL 中职学生 教学 解题

基尔霍夫定律是电路的基本定律之一，无论是在简单电路还是复杂电路中，它阐明各支路电流之间和回路中各电压之间的基本关系都是普遍适用的。在中职教材中，基尔霍夫定律适用于交、直流电路的很多章节，充分体现了该定律重要位置和作用。KCL（基尔霍夫电流定律）和KVL（基尔霍夫电压定律）两个定律看似简单，但要让学生真正理解该定律内容，难度较大。经过多年教学实践总结，对尔霍夫定律的教学提出了几个要点进行探讨：

一、循序渐进，构建合理的教学梯度

在电路的学习过程中，学生往往觉得理论性偏强，公式、计算、电路分析等都比较枯燥乏味。再加上学习习惯不好和思维定势没有形成，对于学习存在诸多障碍。教学过程中必须了解学生的学习现状，由简到繁、由易到难的教学顺序逐步展开教学内容，从中要注意培养学生的学习习惯，构建合理的教学梯度，才能确保教学内容顺利进行。

二、整合教学内容，优化教学设计

在基尔霍夫定律教学内容中，应做好相关知识点的衔接和推进。适当推加难度让学生进行复杂电路的分析，最终的教学效果是对于常见的几种复杂电路都能辨认出支路、节点、回路和网孔。……