张霄

摘 要：随着高校扩招，生源质量下降，学生的个性化越来越强，班级的建设与管理便发生了新的变化。加强班级建设，积极探索高职院校班级管理的新模式，树立班级管理新理念，对培养人才，健全学生人格方面有着重要意义。如何加强学生的班风学风观念、提高班级凝聚力，完善班级组织建设是我们有待重新思考的课题。本文结合当前高职院校班级建设的现状，从班主任的角度思考班级建设存在的主要问题，提出相应的解决对策。

关键词：高职院校；班级建设；学风；班风；组织建设

高等教育体制改革的逐步深入，给高职院校班级管理带来了深刻的影响。高职院校学生具有基础理论知识薄弱、自我约束力差等特点，所以班级建设的好坏，直接影响到学生的健康发展与整体素质的提高。目前高职院校班级建设中存在诸多问题，产生问题的原因有社会问题、学生本身问题及班级建设方面存在的缺失。现通过分析班级存在的问题，提出解决的对策。

1 班级学风不浓，学生没有形成课前预习、上课认真听讲、独立完成作业的好习惯

部分学生没有自主学习的好习惯。认为预习就是对将要学习的内容了解个大概，反正上课老师也要讲，预不预习都无所谓。学生对待课堂的态度不端正。没有了高中时期的紧迫感，一般都不会为了考试而付出更多的努力，更别说是课堂了。学生学习兴致不高，喜欢不劳而获。提升学生的学习兴趣。提高专业认同感，是高职教育中首要问题。……