韦星

这次外出采访，正是高考放榜时。于我而言，今年高考放榜，微信朋友圈和微信群要比往常更热闹，因为母校出了个全省第一的考生，这考生所在班级更是全班上一本。他们班主任恰好是我高中班主任。

这样，和我相关的同学、老乡和宗族的微信群里，“炸锅”程度可想而知。随后，出现老师、考生和家长围着蛋糕庆祝的画面。考第一的考生，其小学的毕业照也开始流传，甚至这名考生在高中校园游玩时，其躺在石板上的姿态，也被同学翻出打上“状元躺”的标签。

考得好的人、班级以及学校被热传，凸显社会关注高考，这是尊重知识、尊重人才的表现，也回应曾使人一度迷失的“高考无用论”。

不过，随后的表现就脱离原先积极向上的轨道。两天后，微信群里开始热传考了全省第一的考生获100万元奖金，还有板有眼写明省级政府奖励30万元、县政府奖励30万元、就读中学奖励30万元，而他所在乡政府奖励10万元等。此时，他的高考作文也开始在网上流行。

当地教育局介入调查后辟谣：网上疯传的状元作文、重奖100万元，均为不实信息，同时教育局警告“传播不实信息造成严重后果的，由司法机关追究其相关法律责任”。

事情发展到这一步，总算尘埃落定，回归理性，之后，该干嘛干嘛去。适当宣传无可厚非，但过度、持续关注，不仅不利于状元自身成长，对失败的考生和家长，同样是持续伤害。

1997年，我参加中考时，一些中专学校录取分数线比县一中录取高中生的分数线还高，因为那时读中专还包分配。……