孔姣

内容摘要：青少年道德内化就是将外在的道德规范、道德要求等转化为青少年的道德认识、道德意识、道德品格、道德修养的活动及过程，也是青少年学习、选择、改造和发展社会道德的过程。青少年道德内化效果最终取决于青少年的道德主体意识、道德自律精神、内在道德需要等，所以，应当通过确立道德内化主体、培养道德内化能力、塑造主体性道德人格等方式，培养青少年的道德自治精神，提高青少年道德内化的有效性。

关键词：道德主体 自治 青少年 道德内化

青少年道德教育是将外在的社会道德转化为青少年的道德意识和道德修养的教育活动，在这一道德内化过程中青少年的道德主体性发挥着至关重要的作用。只有充分发挥道德主体的能动性、积极性和创造性，才能更好地将外在的道德规范内化为青少年的道德意识、道德情感和道德品格。也就是说，道德主体自治是青少年道德内化的主要推动力量，也是实现青少年德育目标的重要途径。所以，应从道德主体自治的视角考察青少年道德教育问题，探索青少年道德内化的方法路径。

一.道德内化：社会道德与个体道德的中介与桥梁

个体道德和社会道德是相互联系、相互依存的，没有个体的道德自律和道德实践，就不会有社会道德的发扬光大；没有社会道德的影响、熏陶、约束等，个体就不会将外在的道德规范、道德原则等内化自己的道德意识、道德情感和道德品格，所以说，道德是社会共同意志和个体自由意志的辩证统一，是社会道德必然和个体道德应然的有机结合。……