陈姝

内容摘要：扬扬格并非英语诗歌中的主要格律模式，诗人一般运用扬扬格作为其它格律模式的补充。扬扬格在英语诗歌中主要承担三个形式功能： 一、表达强烈的情感；二、表现情感的突变；三、拖慢诗歌的节奏，用形式对应涵义。利用扬扬格以上三个功能，诗人可以更好地促进诗歌的思想表达，推动诗歌的主题发展。

关键词：扬扬格 功能 英语诗歌 主题发展

扬扬格（spondee），又称长长格或强强格，来源于古希腊词汇 "libation"，它是由两个重读音节组成的韵步，即同一个音步中的两个音节同时重读。英语诗歌中全篇运用扬扬格的情况很少，一般把它作为其它主要格律模式的补充出现在组合词或者两个相邻的单音节词上。很多时候，扬扬格的出现不是随机和随意而为的，而是为了表达强烈的情感、感情的突变或创造新的节奏，以达到促进诗歌的思想表达和推动诗歌的主题发展的目的。

一.表达强烈的情感

扬扬格常常被用来表达强烈的情感，而对其最广泛的使用就是在诗歌中对单音节实义词的重复，这样的例子在莎士比亚的戏剧素体诗中屡见不鲜。从《麦克白》（Macbeth）中的“Out， out， brief candle！”到《李尔王》中的诗行“and when I have stole upon these son in law，/then kill， kill， kill， kill， kill， kill！”，再到《特洛伊罗斯与克瑞西达》 （Troilus and Cressida）中的“Cry， cry！ Troy burns， or else let Helen go.”。我们看到，扬扬格的使用很好地帮助作品表达和强化了无奈、愤怒、震惊等强烈的情感。

而这种单音节重复的扬扬格形式在近现代诗歌中也屡见不鲜，其中最为著名的就是丁尼生（AlfredTennyson）的诗歌“Break， Break，Break”一诗。在该首诗中，诗人通过把单音节动词“Break”反复叠加，模拟海浪不停拍打和撞击岩石的场景，层层推进，把失去挚友的悲痛感推到高潮。……