王清　杨萍

[摘 要] 通过解读印度“德里大学影印案”司法判决，探讨该案所涉印度版权法教育使用例外制度的立法规范与司法解读，解释该制度的价值取向及其历史渊源，阐释该案所体现的反转例外制度解释规则与道德理论内置型司法推理方法之司法审查智慧。

[关键词] 印度 德里大学 版权 限制与例外 教育

[中图分类号] G239 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2018） 03-0105-06

The Exceptions and Limitations for Education in Indian Copyright Law：

Lessons From Legislative Regulations and Judicial Reviews

Wang Qing Yang Ping

（School of Information Management， Wuhan University， Wuhan， 430072）

[Abstract] This paper explores firstly the relative legislative regulations and judicial reviews on the exceptions and limitations for education in the Indian Copyright Act 1957 via discussing the judgments of “Delhi University photocopy case”， and then explains their value disposition and historical origins； finally， it elaborates the reversal of the rule of interpretation of statue on provisos and exceptions as well as theory-embedded judicial reasoning reflected in the judgments of the case， which may be lessons for the Chinese courts to draw from.

[Key words] India Delhi University Copyright Exceptions and limitations Education

1 引 言

2017年上半年，随着原告（牛津大学出版社、剑桥大学出版社及其印度公司、泰勒·弗朗西斯集团公司及其印度公司等5家学术出版商）撤回针对被告拉姆斯瓦里（Rameshwari）影印店、印度德里大学的全部诉讼请求和印度最高法院拒绝诉讼参加一方上诉的事件结束，在印度和国外引发广泛关注的“德里大学影印案”[1]最终尘埃落定。

印度是一个教材价格十分昂贵的发展中国家。印度的国民人均收入是美国的三十分之一，然而，印度图书市场上许多教材的售价和西方发达国家的卖价相同，这让许多家境一般的普通学生很难支付得起正版的教育书籍。印度许多大型出版商都是国际出版集团的分支机构[2]，其中就包括本案的原告们。因“采买”制度[3]导致大学教科书的价格居高不下，同时为了保证图书在本国市场的销售具有競争力，这些出版社通常不愿意以更低的价格在其他国家出售同样的版本。因此，在印度市场上能够购买到的低价书籍通常是一些老版，或者是特制的印度版[4]。基于书价高昂的现实情形，高校教师们并不打算让自己的学生为了某本书中的一两个章节而花大价钱购买整本书。……