丁长缨

找精彩点、析精彩点、连精彩点、统精彩点

故事精彩式，顾名思义就是在布局谋篇时以精彩点为抓手，围绕精彩点组织文段，以精彩点统领全文。

以2017年新课标全国卷Ⅰ为例，原题目选取了来华留学生关注的12个关键词，让考生从中选择两三个关键词向外国青年介绍你所认识的中国，帮助外国青年读懂中国。

该题目属于任务驱动型作文，驱动指令明确，审题几乎零难度，但是在考场作文中出现了大量人云亦云、说车轱辘话的情况，不少同学将整篇文章写成了个人版的名词解释，无非是从12个词里面挑出两三个词然后结合自己的感受解说评析了一下就收尾完篇了。这样的文章即便语言过关，也难以称得上是好文章，归根到底还是在布局谋篇上少点火候。

这点火候就是要在驱动指令上寻找精彩点，把握精彩点。该题目的驱动指令是“向外国青年介绍你所认识的中国，帮助外国青年读懂中国”，精彩点无疑是“读懂中国”四个字，也就是说，我们的布局谋篇要在“读懂中国”上做文章。所以在选取两三个关键词时，这几个关键词必须是能够让外国青年“懂”中国的，而不是随机选择的。有同学会说这12个关键词都是中国特有的，怎么选都能“读懂中国”呀！其实不然，只有挑选出能够将“读懂中国”阐述得更准确、更全面、更到位的关键词，才能达到布局谋篇的要求。

在精彩点上做文章，就是对“读懂中国”进行剖析。“读懂中国”应该是既读懂中国的现在，也懂中国的过去和未来；……