马晓丽， 曹力军， 陈秋龙(上海交通大学 材料科学与工程学院，上海 200240)

0 引 言

仪器设备是高校开展教学、科研及承担社会服务的必要条件，是培养高层次人才的重要工具，也是学校硬件实力的具体体现[1-5]。以材料学院为例，截至2016年9月，学院10万元以上的仪器设备共有266台，总值为2.62亿元，其设备资金主要来自国家拨款。其中学院共享平台设备共25台，总值约2 300万元，服务共享的应用技术领域广泛，主要有航空航天、生物和医药、新材料、电子信息技术和工程技术应用等领域。对于仪器设备开放共享的现状和绩效评价研究，可加强开放共享、服务创新，提高科研基础设施和仪器设备的使用效益，并为设备采购提出政策性建议，使资源配置合理化，以便更好地为教学、科研服务[6-15]。

1 设备开放共享指标体系建立

自2014年以来，材料学院公共平台建立了实验室预约管理系统。预约系统整合了学院公共平台开放共享的仪器设备信息，对于设备教学机时数、科研机时数、维修费用和耗材费用等数据已经进行了积累，方便获得相关评价指标数据(网址为http://202.120.55.79/login)。针对公共平台服务性质和共享数据特征，结合专家咨询和调研的建议，建立了仪器评价指标体系，拟制定的指标体系和相关权重如表1所示, 权重通过专家调查，凭借专家的知识和经验，直接或经过简单的推算，对指标进行综合分析而得到。在指标体系中，装备水平可以体现学院的硬件实力，反映了共享资源水平。……