买尔亚木·阿吉

摘要：随着高考压力的不断增加，新课标下为了更好的保证少数民族地区学生在高考中取得优异的成绩就需要加强高三复习的研究，其中数学作为高考中重要的一门学科，其在高考中占据着重要的地位，为此，应当加强对高三数学复习的研究。本文针对新课标下少数民族地区高三数学的复习方法进行了深入探讨，为今后少数民族地区教师更好的进行高三数学复习提供一定的借鉴。

关键词：新课标 高三 数学复习

一、回归教材，注重基础

数学知识大部分是以概念组成的，概念是数学思维中的基础，学生对数学概念的理解在一定程度上可以加强对数学的认识，并提升学生自身的数学思维能力，因此，在高三数学复习中应当加强对概念的复习，教师可以根据少数民族地区学生的学习特点与记忆遗忘特点来进行概念的复习，对于一些较为难理解的概念，教师可以通过练习题或是例题的方式来加强学生的理解与辨析。例如在复习等比数列概念时，除了需要揭示概念中的关键词所表达的内涵外，还需要转化符号语言与文字语言之间的关系，通过例题来加深学生对等比数列概念的理解。

二、明确考查重点

新课标下，少数民族的一些地区在高考中开始实行自主命题，为此，教师在进行高三数学复习中，应当根据少数民族地区高考中所考查的重点进行系统的复习，除了需要复习基础知识外，还需要……