李庆华

摘要：本文通过对“一带一路”背景下“大学外语选修课——俄语国家通识课”开设的背景分析，探討了这门通识选修课程开设的必要性，及其目前存在的一系列问题。旨在通过本文的研究，为学界同行进一步全面深化对“大学外语选修课——俄语国家通识课”的设置和建设研究起到抛砖引玉的作用。

关键词：大学外语 选修 俄语国家 通识课

中图分类号：H35 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）08-0177-02

在“一带一路”[1]倡议提出和付诸实施之后，经济全球化、区域一体化的发展趋势变得越来越明显，根据国家发展改革委2017年8月17日的统计数据来看，截至目前，与我国签署共建“一带一路”合作协议的国家和国际组织已达69个。[2]对于我国外语教育而言，能否顺利解决培养既懂外语，又通识外国文化的人才问题，既涉及能否顺利实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》所提出的“全面提高高等教育质量”“提高人才培养质量”[3]目标的重要问题，也关乎能否为“一带一路”提供良好的人才保障问题。

俄语国家通识课是学生解决自身遇到的具体问题过程中，自下而上地提出的现实要求。如今高校毕业生面临着要自己解决毕业后通过竞聘等方式找工作、自主创业或出国留学的一系列现实问题。我国提出的“一带一路”倡议又为广大毕业生能参与国际交流与合作提供了无限的机遇，但是由于缺少相关国家的通识知识，而无法用外语顺畅地表达思想，这在一定程度上势必会妨碍自身素质的全面提高，影响未来就业、留学、参与国际合作等活动的实际效果。……