奥田健次

案例：孩子不会主动帮助他人

女儿能够完成一些小学三年级学生该做的事情，比如将用过的餐具拿到洗碗池、叠被子，等等，但不会去做规定事项以外的事。我希望她能在看到父母很忙的时候主动说“我来帮你吧”，是不是我太奢求了？

教育秘诀：耐心等待“孩子偶然间做出的好事”。

你希望孩子只做分内的事，还是能够主动帮助他人？

这个孩子能够完成一些三年级学生该做的事情，比如“将用过的餐具拿到洗碗池”“叠被子”等，但她不会去做规定事项以外的事。这正是让她的妈妈感到不满和担忧的地方。

除了帮孩子养成刷牙、洗澡等基本的生活习惯外，我们还希望他能够进一步形成更好的习惯。可能有人会说：“这太奢求了吧？”但我认为这绝不是什么过分的要求，而且我们必须将孩子培养成这样的人。当然这绝非易事。

我们暂且称前来咨询的家庭为A。A家庭规定，孩子到了三年级后，需要学会收拾餐具和叠被子这两件事情，孩子也确实自然而然地养成了收拾餐具和叠被子的习惯。

我们假设有另一个家庭为B。B家妈妈并没有规定哪些事情是孩子必须要独立完成的。因此，B家孩子并不会像A家孩子那样知道自己该做什么。

但是，有一天，B家妈妈拖着疲惫的身体下班回到家，自言自语道：“唉，今天要洗的碗真多啊！”孩子听到后，主动将碗筷拿到了洗碗池，并说：“妈妈，我来帮你洗碗吧。”妈妈被孩子的这一贴心行为深深打动，由衷地对孩子说了声“谢谢”。……