刁晓兰，王颢琨，王家香(西南医科大学附属医院，四川省泸州市 646000)

规范化培训(以下简称规培)是毕业后护生进入临床独立工作前的重要教育过渡期，是护士职业能力成长和完善的重要途径，是培养合格护理人才的重要教育和实践过程[1]。手卫生是预防医院感染和减少多重耐药菌传播的最重要、方便、经济和有效的控制措施之一[2]，医护人员遵循手卫生原则，实施合格的手卫生，可使手部的细菌菌落数减少60%～90%，并可使医院感染发病率降低25%～50%[3]。本课题通过调查了解规培护士手卫生依从性现状，分析其影响因素，为护理人才培训和管理实践提供依据。

1 对象与方法

1.1 研究对象

遵循知情同意和自愿原则，分层随机抽取我院2016级、2017级规培护士各60名。其中，男5人，女115人，汉族120人，平均年龄(22.15±2.55)岁。

1.2 研究工具

1.2.1 规培护士一般资料问卷。查阅文献，纳入可能影响手卫生的相关因素：性别、年龄、受训时间、婚姻状况、学历、职业兴趣、科室、工作环境(对目前工作环境的满意度)等。

1.2.2 依据《医务人员手卫生规范》自行设计六步洗手法操作评分表、手卫生执行情况观察表、手卫生知识考核评分表。在本研究中，对8例规培护士进行预实验，量表的内部一致性Cronbach′s α系数为 0.825。并经5位护理专家评定，该量表具有良好的效度。

1.3 调查方法

1.3.1 现场发放手卫生知识评分表，要求独立填写并当场收回，以按要求填写的问卷为有效问卷。

1.3.2 现场观察规培护士手卫生执行情况。依据《医务人员手卫生规范》规定的卫生指征[2]，由统一培训的观察员现场查看，填写统一设计的调查表，根据相关条款作出判定。……