周俊 柏春娥

【摘要】随着21世纪信息时代已经来临，从而引起我国社会经济全球化、文化全球化、大数据全球化以及我国教育管理系统即将面临全球化，这些动态变化的要素强力驱动着我国学前教育的理论知识和实践领域进一步的完善与发展，同时影响A地区学前教育管理制度的战略规划。因此，本文主要研究学前教育管理存在问题与未来学前教育发展方向等各个要素做出进一步分析研究。

【关键词】学前教育问题 学前教育策略 学前教育未来发展学前教育问题 学前教育策略 学前教育未来发展

【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0224-02

为了更加有效促进A地区学前教育事业连续循环良好生态健康可持续发展战略；由于当前我国学前教育事业发展注重于深化学前教育管理制度，则学前教育管理制度是确保A地区政府科学实施及提高学前教育工作的必要条件与深化学前教育事业可持续发展的关键性理念，并在管理、组织、协调等要素体现学前教育管理制度之内涵，因此该地需要加强学前教育科学化管理制度。

一、学前教育管理存在问题

1.管理制度的滞后性

尽管A地区教育系统的相关政策早已明确学前教育在国民教育体系处于重要组成要素，更是教育公益事业的不可缺少的关键要素，在长期的时间里，A地区教育系统部门对学前教育事业中的教育性与公益性没有高度重视，甚至于缺乏拥有正确的科学视角分析学前教育管理制度的重要性，在最近时期，A地区教育制度改革实施中很少体现出学前教育管理制度改革[1]，从而导致A地区学前教育管理制度比义务教育管理制度落后甚远。……