张二乐

【摘要】北师大小学语文教科书是首批进入国家课程改革实验区的三套语文教材之一。教材编写过程中以兴趣指导，学会学习方法，整体教学效果推进为指导思想，并满足教学中语文的问题教学法与人文教学法两者的和谐与统一，为编写目的，使教材越来越受到学生的喜爱，能有效地促进他们的学习和发展，并能帮助教师有效地实施品德与生活课程。

【关键词】北师大小学语文教科书 以学生为发展中心 编写

【中图分类号】G624 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0221-02

北京师范大学新时期义务教学标准课程，已经成为首批进入到国家课程实验标准中的课本，从02年开始已经在全国二十多个省市，进行实验试点，将近100万学生在使用该教材。

一、以学生为发展中心的新课程语文教科书的应然状态

受到时代发展的变化影响，当前我们需要找寻一条能符合课程发展需求的教科书编制和价值取向研究的路径。特别是以第三思潮人本主义理论心理学理论为基础开展的以人为本的教育理念，这是一种新形式的教学新模式，能打破传统教学模式的束缚，在传统课程价值取向诉求中成为现代教育理论的有力工具，正是由于通过这种教育可以充分激发出人们的发展潜力，更加强调尊重他人，遵循自己与别人友好的相处，符合人们的基本需求，突出自我实现的发展。人本主义教育思想强调“以学生为中心”，要求在进行教育过程中尊重人、注重人的思想行为，在教育过程中将人作为首要要素。……