陈海莉 王涛

【摘要】随着高等教育“大众化”进程的加快，高等职业教育蓬勃发展，一大批新升格高职高专学校得以建立，其学生工作该如何管理，辅导员队伍该如何建设，是新升格高职高专院校发展中亟待解决的问题。本研究通过对贵州省新升格高职高专辅导员队伍建设的现状进行调查分析，旨在探讨贵州省新升格高职高专辅导员队伍建设的现状和特点，试图揭示辅导员队伍的科学建设规律，从而进一步促进新建高职高专院校的发展。

【关键词】新升格高职高专 辅导员队伍

【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0179-03

一、调查目的

2004年，中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发[2004]16 号文）中特别指出，为切实加强和改进大学生思想政治教育，要“着力建造一支高水平的辅导员，班主任队伍”[1]，2016年全国高校思想政治工作会议上也提出了要整体推进高校辅导员班主任队伍建设。在文件的要求下新升格高职高专学校，其学生工作该如何管理，辅导员队伍该如何建设，是新升格高职高专院校发展中亟待解决的问题。本调查研究通过对贵州省新升格高职高专辅导员队伍建设的辅导员的配备及来源、学历要求及专业要求、辅导员管理相关政策制度、培训情况、工作分工情况、工作满意度及前景、心理健康状况情况进行调查分析，旨在探讨贵州省新升格高职高专辅导员队伍建设的现状和特点，试图揭示辅导员队伍的科学建设规律，从而进一步促进新建高职高专院校的发展。……