于美霞

【摘要】古诗词是我国艺术文化历史当中非常闪耀的一颗明珠，是我国文化当中的瑰宝。在我国历史的进程当中，诗词一直以来都是人们最为喜爱的文学形式之一的的，同时也是当代教育工作当中非常重要的教育内容。经过多年的积累，古诗词对于人们来说已经在心中具有了非常重要的地位。小学语文教学当中，古诗词同样具有重要的地位，古诗词的教学工作对于学生语文素养的提高有着非常好的促进作用，能够让学生有效地提高自身的人格修养以及道德气质，对学生综合素养的提高非常有好处。本文对小学语文课堂古诗词教学进行简要分析。

【关键词】小学古诗词 教学方法 初步研究

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0119-01

古诗词教学是小学语文教学当中非常重要的组成部分，通过对古诗词进行学习，学生能够对我国传统文化有更多的了解和体会。教学工作当中，教师需要采用先进的教学理论和教学方法，让学生更好的投入到学习当中，以自己的兴趣带动自己开展高效的学习。

一、重视古诗词背景引导学生体会意境

任何古诗词背后都隐含着一定的历史背景，包括诗人的生活环境、创作背景以及创作风格等相关内容，若能在小学古诗词教学中将作者的生平和思想进行紧密联系，使读者能更全面深入的对古诗词进行认识。

例如，教学活动中，教师讲授《江雪》时，柳宗元能通过自己的所见所想，将老翁在寂静、凄凉的寒江上进行垂钓的场景更好的呈现出来。……