徐皓 侯笑娜 赵桦 杨培君 昝丽霞

【摘要】创新创业教育高校教学质量工程建设的重要组成部分，课程体系构建是创新创业的重要途径，本文从创新创业教育理论课、实践课设置改革以及相关保障体系完善三个方面，开展地方高校生物科学专业创新创业教育课程体系研究。

【关键词】地方高校 创新创业 课程体系

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0026-02

“大学生创新创业”是教育部关于高校教学质量工程建设的重要组成部分，旨在通过大学生创新创业训练计划，促进人才培养模式改革，增强大学生的创新创业能力，为建设创新型国家储备高水平创新人才。我校目前正处于创建特色鲜明高水平应用型大学的转型时期，而应用型本科高校担负的重任就是运用先进技术服务当地社会经济发展，以培养大学生创新创业能力为人才培养目标，这就要求应用型大学开设的各专业紧密结合地方特色，开展创新创业教育，注重学生实践能力，培养应用型人才。

目前，国内大部分高校已经意识到了大学生创新创业教育的重要性，并开始实践。但还现存一些问题亟待解决，如：人才培养目标有争议，缺乏系统创新创业意识训练；创新创业教育没能实现与专业课程的深度融合，科学合理的课程体系尚未建立，教学效果有待提高；就业创业孵化基地急需抓好实效，实践教学基地建设亟待强化成效；多头管理没有形成合力，管理制度有待优化；……