孔燕霞

引言：国家督学成尚荣教授指出：“课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养“知识人”转为培养“智慧者”；用教育哲学指导和提升教育改革，就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧”。由此可见，让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长，是时代的呼唤，是教师专业成长的需要，是课堂教学焕发生机与活力的契机，也是新时期教育教学改革的重大使命。

智慧课堂是近年来教育理论界和实践界共同关注的一个概念，按照现代课程理念，智慧课堂要求在课堂教学中要注重让学生“感受过程，习得规律，发展智慧”。智慧课堂最明显的外显特征和最重要的判断标准则是智慧教室。电脑、投影机、电子白板、实物展台及IRS即时反馈系统的有效整合，初步构成了智慧教室的硬件条件。而智慧教室的核心系统就是HiTeach，这一套教学辅助软件，帮助教师更好地了解每一个孩子，正确、科学地掌握孩子的学习情况，对孩子进行及时补救，为课堂师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础，同时也便于教师自我反思。科技进入我们的课堂，为我们的课堂增添色彩，但教育信息化，绝不仅仅是设备的更设，而是怎样去应用信息技术实现与教学的深度融合。下面浅谈如何使用HiTeach，使课堂更具智慧。

一、寓教于乐，启迪智慧

学生一旦对学习产生兴趣，就会由被动学习转化为主动学习，甚至达到乐此不疲、废寝忘食的地步。……