董营雪

摘要：教师与学生是一对不可分割的整体，两者相互促进，共同成长。教师知识的增长，也促进学生视野的开阔，教师永远是学生前进道路上的一盏指明灯，给他指引正确的人生道路，教会他懂得做人的道理。顾名思义，教师的专业知识素养和教育教学能力则是在教学中起着至关重要的作用。那么，如何提高教师的专业素养和教育教学能力呢？我们获取这样的途径有两条：第一，读书，从书中获得知识；第二，实践，教学实践可以让你更为准确的判断并纠正自己的教学方法。但后者需要长期投入到工作中，才能寻找正确的教学方法，提高自己的教学能力。而读书，则可以跨越一切屏障，让你随心所欲地獲得更多的知识。

罗曼·罗兰说：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”教师有知识，才有底蕴；有底蕴，才有底气；有底气，教学中才有灵气。而若要获得教学中的灵气，唯有书香之气方显其教学之灵气。不言而喻，若想教好学，必须先读好书，所谓“好书”就是一些充满了正能量，让人对人生、对生活充满热情，充满希望的书籍，比如，在教育界的好书有：《给教师的一百条建议》、《做最好的老师》、《教育是心灵的艺术》等等，这些书会教会你教好课程不是目的，重要的是让学生在学好知识文化的前提下，我为什么要读书？如果你的学生百分之八十都是90分以上，但是如果有百分之七十是不明白我为什么要坐在教室里学习，那么你这位老师就是失败的。……