李霞

摘要：随着课改进程愈加深入，高校体育教学必须紧跟教育趋势做到有效创新。而有效教学理论在创新层面极为突出，其需要教学秉持“以生为主”的原则，对学生在知识、技能层面的学习更加重视。本文先就有效教学做基本概述，而后对相应应用要求以及应用路径进行探析，以期依靠有效教学来推进体育发展，为强化学生身体素质夯实基础。

关键词：有效教学理论；高校體育教学；应用要求；应用路径

引言

有效教学理论从教学效益出发，主张引导学生凭借教学来获取实际技能。当前，该教育理论俨然成为高效教改的重要依据。而该理论不仅和教学要求相契合，还与教育趋势保持一致。下面便就体育教学以有效教学为导向实施的要求以及途径进行探析。

一、有效教学理论基本概述

1、内涵分析

有效教学理论指的是从教学内容、形式以及评价等层面出发对其有效性实施评价，本质便是以教师角度依靠教学行为来引导学生的创新理论。该理论并非仅为理论层次上的教学形态，也是对“少投多产”教学思维的有效展现。该理论秉持“以生为主”的原则，在契合教学相应的价值需求的同时，强化教学效率。

2、外延分析

首先，有效教学主要从预设方案出发实施目标教学。体育教学伴有的有效性会对学生知识、技能等的掌握程度加以影响。教师必须以理论为导向紧跟理论本质，从教学过程、内容以及方式等层面来展开规划。

其次，该理论必须以教学经验为对象实施反思教学。……