杨琳琳

[摘 要]机械专业课程对于职业中专的学生来说既难懂又枯燥，为了激发学生的学习兴趣，使学生切实掌握本专业的知识和技能，教师在课堂教学中应切实有效地、灵活地采用各用教学方法，高质量地完成教学任务。

[关键词]机械专业 教学方法

中图分类号：S835 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）16-0285-01

作为国家紧缺型技术人才专业，职业中专机械专业培养从事机械加工、数控加工、机械产品的装配调试及维修的高素质应用型人才。毕业学生要具备相关专业知识和技能，包括机械制图识图能力、掌握机械加工和数控加工常规工艺、对一般机械加工设备进行维护保养和维修的能力等。学生在校期间需要学习《机械制图》、《机械基础》、《数控加工工艺与编程》等多门专业课程。与大学相比，职业中专教材已删除了许多理论性较强的知识，但对职专的学生来讲，仍是偏难的，甚至可以说是枯燥乏味的，许多学生甚至入学不久就放弃了学习。这就要求我们授课教师要用心研究班级学生兴趣爱好、学习基础、学习习惯，针对学生学情及课程特点设计出切实可行的教学方法。

一、兴趣导入教学法

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师“，课堂教学的巧妙、有效地导入能够起到酝酿情绪、渗透主旨并带入情境的作用，它能使学生情绪高涨，迅速地进入到求知的亢奋状态。导入的方法不要拘泥于形式，可灵活地采用热门话题导入法、影视导入法、角色导入法等。笔者在讲授《金属材料及热处理》课程中的“钢的分类”一节时，就采用了影视导入法。……