白稚萍 张建辉

[摘 要]随着“双一流”建设战略的提出，国家加大对学科发展建设的力度，高职图书馆的服务定位相应发生变化。用户对高职图书馆服务需求越来越个性化、专业化。新形势下高职图书馆如何抓住机遇，深化和拓展知识信息服务，为学校教学、科研做好学科服务，成为高职图书馆界重要的研究方向。

[关键词]双一流；高职图书馆；学科服务

中图分类号：S153 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）16-0169-01

2015年国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，要求加快建成一批世界一流大学和一流学科。这一举措指明了我国高校的发展方向。学科建设是高校建设和发展的重中之重，是“双一流”建设的核心。2017年湖南省教育厅副厅长应若平在湖南工业职院干部培训班做专题讲座上发言，湖南省在制定高校“双一流”建设发展规划时，明确提出将“一流高职院校、一流专业群”的建设纳入全省“双一流”规划内容。而高职图书馆作为学校的文献信息资源中心，在“双一流”建设的背景下，高职图书馆应抓住机遇，努力提升“内功”，拓展学科服务内容，使其在建设一流高职院校与一流专业或学科中起到更为关键的作用。

1 高职图书馆开展学科服务的必要性

1.1 高职图书馆开展学科服务为适应“双一流”目标建设

随着“双一流”建设目标的提出，学科建设给高职图书馆服务提出了新的挑战，变化的外在条件和教学科研环境以及用户对于图书馆提供深层服务的渴求都使学科服务在高职图书馆服务体系中占有越来越重要的位置。……