李永红

摘 要：语文课前三分钟演讲，就如同是课堂教学主题曲的前奏，能使学生尽快地进入到课堂学习状态中。课前演讲改变了过去传统教学中呆板、沉闷的气氛，让学生带着好奇心走进课堂，以充满趣味性、生动性的课堂活动，激发学生的学习热情，有利于学生更好地投入学习，还可以拓宽视野，增长知识，陶冶情操，提高学生口语表达能力和交际能力。

关键词：语文；课前演讲；主题曲

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）18-0076-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.047

众所周知，语文教学主要是培养学生的听、说、读、写能力，但在实际教学过程中，教师又往往只注重听、读、写能力的培养，而忽视了说的能力的训练。因此，我校把“课前三分钟演讲”作为一项重要的教学活动，常抓不懈。笔者以自己的探索及体会，现主要谈谈课前演讲活动的意义、内容、方式和好处。

一、课前三分钟演讲的形式

课前三分钟演讲可采用多种形式，教师可根据不同学年度学生的认知水平及能力，选取适合学生或学生感兴趣的内容来开展活动。

1.作自我介绍。初一新生刚进校，处在陌生的环境中，所以教师应该让他们尽快彼此熟悉，以适应中学学习环境。教师要引导他们从性格、爱好、家庭环境、学习状况等多方面来介绍自己，并尽量做到形式新颖、内容丰富、语言风趣幽默，能够体现学生特点和个性，要能给大家留下深刻印象，尽力让学生记住你，切忌人云亦云。

2.讲成语故事或典故。教师要引导初一学生注重词语的积累和运用，向学生介绍成语出处、成语故事、成语解释，成语造句、成语的启示等等。……