吴晓娜

摘 要：随着我国“一带一路”战略的推进，教育输出也稳步发展。作为向“一带一路”沿线国家进行职业教育输出的先驱，北京信息职业技术学院与埃及苏伊士大学合作开办的“中埃应用技术学院”项目进展顺利。而质量保障体系对于确保中埃合作办学的质量尤为重要，本文主要从内审方面进行探讨。

关键词：中埃合作办学；质量监控；内审；外审

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）18-0014-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.006

随着我国“一带一路”战略的逐步推进，我国对“一带一路”沿线国家的教育输出也在如火如荼地开展。作为向“一带一路”沿线国家进行职业教育输出的开拓者，北京信息职业技术学院（以下简称BITC）一直走在中外合作办学的前沿。2016年11月，BITC与苏伊士运河大学、埃及MEK基金会在埃及驻中国大使馆大使及教育参赛的见证下签署协议，将BITC电子工程技术专业、通信技术专业和机电一体化技术专业的三年制职业教育课程嵌入到埃及苏伊士运河大学电子工程、通信工程、机电工程四年制大学本科课程之中，面向埃及高中毕业生招生，开展应用型本科教育，学业合格者将取得埃及苏伊士运河大学的学士学位和北京信息职业技术学院高职毕业证书。2017年8月底，BITC成功获批《北京市“一带一路”国家人才培养基地》。在办学模式上，实行外方为主、输出标准的模式，而质量监控体系主要由内审和外审构成。内审由苏伊士大学的工作人员实施，贯穿项目的整个过程；外审则由BITC派出工作人员实施，每学期一次。……