王玮锴

【摘 要】历史纪录片是众多纪录片中重要的分支之一，但是如今的学术界对历史纪录片不够重视，存在着一定的问题。对于不同时期历史纪录片再现方法的研究有助于梳理我国历史纪录片发展的脉络，更有助于历史纪录片在学术界的发展。历史纪录片根据历史时期主要可以分为四个阶段。

【关键词】历史；时期；纪录片；简单对比

中图分类号：J91 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）13-0110-01

第一阶段（1922至1949）：在这一阶段，由于战乱，摄影师不能全面拍摄素材，一直存在一个严重的问题就是在文献缺失的情况下，如何完成历史纪录片内容的逻辑完整性。1931年制作拍摄的《十九路军抗日战史》，它为早期历史纪录片的逻辑完整性提供了一个思路，那就是情景再现（搬演）。该片在拍摄淞沪会战的八字桥战役，从影片来看使用了两个以上的机位，还可以看到摄像师与摄影机距离与正在进攻的日军非常接近。在早期历史纪录片中，情景再现的方式是比较局限的。由于战地危险，摄影师们经常漏掉很多起到衔接作用的镜头，又因当时后期技术不够发达，情景再现的出现对纪录片的完整性和戏剧化冲突的表现是具有应用价值的。从这一阶段开始，情景再现（搬演）这一纪录片表现手法一直沿用下来。

第二阶段（1949至1976）：对于新中国初期的历史纪录片来说，也存在着一定的问题，那就是很多片子中的情节是摆拍的。这一现象可以从徐肖冰等早期的摄影师的回忆录中得到答案。这一现象的根本原因是我国当时经济落后，胶片匮乏，时任电影局局长的袁牧之在1950年的一次会议中向影视工作者算了一下，当时1万英尺的胶卷的价格等同于187.5个农民全年的收入。所以在拍摄时，摄影师携带的胶片数量是受到严格控制的，特殊的历史背景使胶片极为短缺，这一现象对此阶段中国历史纪录片带来了极大的影响，这一特点为当时的历史纪录片带来了三个现象：第一，摆拍现象严重，这种摆拍和早期历史纪录片中使用的情景再现是不一样的，早期运用情景再现是因为战场上有些镜头没有捕捉到或者有些危险场景无法拍摄，为了内容连贯不得已使用情景再现。而此时的摆拍完全是让纪录片中的人物像电影演员一样被安排好再进行拍摄。摆拍成为了在安全情况下的拍摄手法。这一情况的出现从客观情况来看，是胶片的匮乏，但是这一问题也带来了另一个好处，在摆拍中，摄影师有足够的时间构图以及与被拍摄者沟通，这也使得早期的历史纪录片的画面更加丰满，视觉冲击力更加具有美感。当然，这种做法对历史纪录片的真实性起到了负面的影响。第二，由于胶片短缺，早期历史纪录片的很多镜头的拍摄是非常精炼的。资料显示当时的摄影师在拍摄时，会在一边默默地读秒，在适当的时间立即停机，避免胶卷浪费。这种情况也使得建国初期的历史纪录片在艺术形式上偏向于紧凑精练的叙事风格。第三，练就了摄影师们高超的摄影技巧，例如仅仅通过一个47毫米镜头就可以拍出多种景别，在没有测光表的情况下可以掌握准确的曝光，在拍摄战地场面时，可以在行军途中利用黑袋子更换胶片。

第三阶段（1978至1999）：纪录片再现的方式再一次发生变化，与之前的摆拍、搬演不同，搬演和摆拍是纪录片导演的主观行为。这种涉及古代历史的纪录片使用情景再现是为了更加清晰地表现历史，而迫不得已的行为。此时的情景再现主要是真人扮演，但是这种扮演是原始的，没有使用专业演员表演，没有情节设计。比如在历史纪录片《望长城》中，为了再现戚继光是如何抗倭的，导演安排了戚继光的后人扮演成戚继光领导士兵来进行作战，为了展现当时军队是如何通过长城进行防御，导演安排了数十名解放军战士扮演成敌军利用攻城器械对长城进行攻击。这种演员扮演的历史再现手法为后来历史纪录片提供了经验。可以看出，这一阶段的历史纪录片的再现方式已经偏向于演员表演，虽然此时的表演从技巧与方式上是拙劣的，但是其意义不可谓不大。这种演员出镜的方式一直到如今都有使用。

第四阶段（2000年至今）：新世纪后我国影视业发达，此时很多学者对历史纪录片再现历史的方式方法有了进一步探讨，尤其是再现方式对真实性影响，这种争议是一直存在的，不过是由于我国早期重操作不重理论的原因，一直没有进行探讨。20世纪末历史学界的“影视史学（Historiophoty）”概念传入中国，这一态度发生了转变。历史学对待历史纪录片的态度是允许这种艺术性加工的。这一态度对于历史纪录片来说，是对演员出镜，动画CG重现等情景再现方式的肯定。这种肯定也是对历史纪录片艺术性与艺术加工的肯定。并且在再现方式上历史纪录片表现的更有艺术性，其中说几个具有代表性的。比如《故宫》中由演员扮演皇帝，但是不拍摄演员的脸，让观众以“一千个观众有一千个哈姆雷特”的心态回顾历史人物。《圆明园》中用动画建模复原毁坏前的圆明园，能让观众一睹圆明园当年的风采。《楚国八百年》中利用动画CG的形式叙事。新世纪以来技术的革新為历史纪录片再现方式提供了新的方向。

历史纪录片表现方式的演变与技术革新以及学术进步是离不开的，对它们的梳理是希望通过这些方式让更多人才更加关注历史纪录片的发展问题。

参考文献：

[1]方方.中国纪录片发展史[M].北京：中国戏剧出版社，2003：40-44，129，317.

[2]单万里.中国纪录电影史[M].中国电影出版社，2005：127-130.