韩沙沙

[摘 要]词汇是一种语言中所有词和固定短语的总汇。同总的词汇量相比，对外汉语教学所涉及词汇量并不大，似乎很容易掌握，但是现代汉语词汇很是复杂，从语音上看，它有大量的同音词、多义词；从语义上看，它有大量的同义词、近义词、反义词。近义词又有语用、语义、语法上的不同，近义词又有不同的褒贬色彩，反义词又不是一一对应的关系，比如“新”的反义词有“旧”“破”“老”“古”等，这些都给留学生在学习词汇上带来了很大的困难。

[关键词]对外汉语；词汇；技巧

英国语言学家说：如果没有语音和语法还可以传递一点信息，但是如果没有词汇那就不能传达任何信息，可见词汇教学的重要性。所以，我们可以这样说：汉语教学的成败，取决于词汇教学的成败。

下面我就从“词汇教学技巧”来谈谈词汇教学，怎样教材能让学生能更好地掌握词汇，才能更好地在日常对话中能够自如地运用他们，而不至于因为误用而产生笑话。

一、我们应该根据不同的词汇而采取不同的方法，在上词汇课的时候看到有的小组讲课完全采用英语来翻译的方法，我觉得这是不可取的，留学生来到中国就是想感受一下学汉语的氛围，老师如果完全用翻译的方法来讲的话会产生事倍功半的效果的，因为我们知道在汉语词汇中很少有一一对应的，除了专有名词，和科技术语以外，所以我们在教学时除了非得用翻译的手法，换句话说除了翻译的手法完全找不到其他更好的方法了，可以用翻译的手法进行，想想我们学英语的时候吧，所以我们应该尽量避免使用翻译的手段，除非不得已的时候。……