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任务驱动型作文“搬砖修身,路在何方?”写作指导

2018-06-08谢涛

阅读与作文(高中版) 2018年3期
关键词:校园教育

谢涛

【文题展示】

阅读下面的材料,根据要求写作。

最近,被称为“搬砖男孩”的六年级学生小朱爆红网络。他每天在余杭塘河边来回搬砖150块,以此锻炼自己的心性,已经坚持了一个暑假。据悉,成绩一直比较优秀的小朱,在其父朱某的运作下,已经退学,在家接受“新教育”。此事一出,引起了广泛的关注。这到底是先锋前卫的教育实践,亦或是毁人前程的愚昧蠢行?

有人认为,家长太偏执,被“新教育”洗脑了;有人认为,这种“修身养性”的抽象修行过于荒诞;也有人表示,每个人都有选择的权利,应该尊重和包容不一样的教育思路。

此事引发了你怎样的思考?请写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选,自定立意。②标题自拟。③不得抄袭、套作。

【写作指导】

这是一道时评类“任务驱动型”材料作文题。材料首段也是材料的主题部分,只有五句话。第一句叙写“搬砖男孩”小朱爆红网络;第二、三句写他爆红网络的原因,在其父的运作下,小朱已经退学,在家接受“新教育”;最后两句是人们对此事的思考。第二段是人们对此事的各种议论和态度。当然,材料中“新教育”三字应为文章议论的核心和重心。 缘事析理中的“事”就是成绩优秀的小朱在其父亲的运作下,已经退学并在家接受“新教育”这件事。因此,考生应紧紧围绕其父让其退学回家、搬砖、接受“新教育”这件事阐述自己的看法,有的放矢,旗帜鲜明。“理”的述说可以见仁见智,或反对,或赞成,关键是理由要充分,内容要饱满,语言要得体。……

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