项岩

[关键词]初中地理教材；内容；方法

《地理新课程标准》的基本理念是：学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式学习课程；构建基于现代地理信息技术的地理课程；建立学习结果与学习过程并重的评价机制。新课程理念倡导“合作、交流”的学习方式，而课堂教学中的“合作、交流”主要通过课堂中活动开展来实现的。课堂活动的开展需要在教师的指导下，学生通过互助合作，主动参与学习，探究知识，从而实现教学目标。在新课程基本理念下，新教材与老教材最大的区别在于“活动”内容和形式的创设，“活动”已成为新教材中教学的重要内容。

地理教材是学生学习地理，教师进行地理教学最重要的学习资源。教育改革使我国现行中学地理新教材从以学生发展为本的教育思想出发，在培养目标、知识结构、内容选取、呈现方式、信息技术等方面都有了新的变化。在内容设计上遵循以人为主线，在呈现方式上不懈追求创新品质和能力，很好地体现地理学科的价值，实现学生自主学习。

一、学生学习地理的兴趣得到提高

活动设计要积极发展学生的思维能力和智力，培养学生学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力。兴趣这一非智力因素，在教学过程中的作用已日益引起人们的关注。

二、学生识记能力得到提高

地理学科是一门在大量的地理事实和现象的基础上建立起来的学科，所以，“具象”就成为地理学科的基本特点。……