王晓晖

摘 要 叶圣陶老先生说过：“教育就是习惯的培养。”习惯具有很大的定向作用，良好的学习习惯一旦养成，就会“习惯成自然”地运用到学习中、生活中。同样不良习惯亦会“习惯成自然”，教师要及时指出学生学习中的不良倾向，使之在成为习惯前及早纠正，从而提高学习效率。今年新接手的班级是六（3）班，在接到任教任务的时候，我先向以前任教的老师和同级科的老师请教，结合我自己在开学一段时间的观察，找出这个班目前存在的主要问题：习惯比较差。特别是行为习惯，学习习惯和与人交往的习惯问题，这些问题的存在，直接影响了整个班风。所以本学年我根据本班存在的这些问题，进行一步步的落实。同时，利用每周的班会课，品德课，与学生进行心灵的交流。

关键词 学习习惯 优秀品德

1优良习惯，开拓学习新境界

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力。刚接到这个班，我发现，这个班的学生，早上回来不会自觉读书；上课不会听课；其中有一半以上的同学上课喜欢看着抽屉来上课；上课有很多同学喜欢把脚放到凳子上；喜欢抄别人的作业；考试时有的同学甚至敢拿作文书出来抄……种种不良现象当时真的很令人头疼。但想改变学生这些不良现象还真的不是那么容易。