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探索周边国家来华留学研究生教育的培养模式

2018-06-07王树齐徐刚于化龙丹媛媛

科教导刊·电子版 2018年9期

王树齐 徐刚于 化龙 丹媛媛

摘 要 通过对我国周边国家来华留学研究生的规模、质量和受教育等情况展开调研,针对来华留学研究生最新发展进展进行分析,发现我国周边国家来华留学研究生的教育模式各不相同,为此本文基于“差别化培养模式”教育教学理念,结合社会发展对理工科人材的需求特点,立足实际,秉承优良教育传统,完善来华留学研究生培养模式,确保来华留学生的培养质量和提升培养留学生国际竞争力。

关键词 周边国家来华留研究生 研究生教育 差别化培养模式 科研创新能力

1绪论

近年来,随着全球化步伐加快,中国的国际影响力日益增强,而在改革开放政策的指导下,国家的硬实力和软实力交相提升,与其他国家的合作不断加深,更是催生出了“一带一路”发展战略,也使得我国高等教育国际化建设在世界范围内备受关注。而加强留学生教育能够更好地助推我国“软实力”提升。为了更好的促进中外教育交流与合作的目的,我国先后研究、制定和出台了一系列涉外政策、制度和举措,涵盖了招生就业、教学培养、奖学助学、日常管理等方面内容,更是制定出日渐完善的法律法规为留学生教育提供强有力的保障。而我国由于地理位置优越和经济基础相对雄厚的原因,目前以周边国家为主要留学生生源目标市场。周边国家留学生对于提高来华留学生整体层次具有重要意义。因此,来华留学生教育更要顺应亚洲经济发展的特点和趋势。……

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