王红旗，千红涛，陈增辉，陈小亮

（河南工学院 汽车工程系，河南 新乡 453003）

随着我国经济的快速发展，城乡居民生活水平快速提高。汽车成为人们优先选择的出行方式，快速充实到人们的日常生活中，成为人们出行最重要、最常见的出行工具。汽车驾驶与交通安全成为必要的一项基本技能。根据国家“十三五”规划要求，在设置汽车专业的普通高校里，汽车驾驶与交通安全成为该专业的课程之一，通过本课程的学习，使学生初步掌握一些汽车构造的基础知识和汽车基本驾驶操作技术，了解人、车、路系统与交通安全的关系、熟悉交通安全常识和汽车道路驾驶技术。因此，为增强汽车专业的专业教育，提高学生的理论和实践能力，《汽车驾驶与交通安全》课程的教学改革迫在眉睫。

1 教学中存在的问题

（1）教学内容方面。《汽车驾驶与交通安全》作为汽车类专业课，通常开设于本科入学两年后的培养计划中。因高校师资、硬件条件的限制，存在：各高校对《汽车驾驶与交通安全》课程的教学大纲、培养目标、教学目标存在差异，如：因高校自身办学定位不同，部分高校定位为应用技术型本科院校，以培养学生为高素质应用型技术技能人才为目标，因在教材及版本参考不同，所以在课程内容、教学过程等存在差异；各高校对《汽车驾驶与交通安全》课程教学环节存在较大差异，从该课程的总学时数及学时的分配上不同。如：应用型本科高校相比与普通本科高校会更加注重实践环节对学生技术技能的提升，会在理论课与实践学习的学时分配上差异较大；……