文 邱 梅

“家园社区联动”是当今幼教改革的大趋势，是新时期科学教育理念的进一步渗透，它能促进良性教育机制的形成，使家庭、社区、幼儿园的各种教育资源得到有效利用，从而有力地促进幼儿的健康成长。在研究的实践过程中，我们充分利用了家庭、幼儿园、社区这些教育资源，使家园社区教育联动，形成家庭、幼儿园、社区“三位一体”的教育合力，促进幼儿健康成长，为幼儿一生的可持续发展奠定了坚实的基础。

一、共创健康环境，营造快乐天地

（一）携手打造户外体育环境

我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，开设了“绳网天地”“平衡运动发展区”，增设了体育活动器械，包含攀爬、跨越、悬吊、平衡等多项游戏项目，供幼儿锻炼各种动作技能，发展幼儿钻、爬、跳、跨以及合作的能力。通过联合家长的力量，利用废旧材料制作幼儿户外体育玩具，如：“自制篮筐”“钻山洞”“五彩轮胎”“袋鼠跳”等，丰富了幼儿的体育锻炼活动。户外活动中幼儿钻绳洞、打保龄球、开“坦克”、滚铁环、踩高跷等，各种各样的玩法使幼儿每天都能接受新的挑战，幼儿在自主的交往与探索中不断积累运动经验，促进了身体健康发展。

（二）构建健康心理环境

教师、家长以“关怀、接纳、尊重”的态度与幼儿交往，积极构建健康的心理活动环境，创设和谐、平等、尊重的师幼、亲子关系，促进幼儿健康快乐地成长。

二、全面开展幼儿健康活动，提升幼儿健康经验

（一）健康教育课程，丰富幼儿健康常识

教师根据幼儿年龄特点，为幼儿专门设计并组织了有关幼儿身心健康的教育活动。……