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社会阅读推广与图书馆服务效能

2018-06-05华银草

神州·上旬刊 2018年5期
关键词:服务效能图书馆

华银草

摘要:图书馆作为收藏、阅读书籍的地方,承担着信息传递、知识传承的职能。为公众提供阅读场地与阅读资源的同时,更是为社会阅读推广发挥着重要作用。因此两者之间存在着密切联系。本文从当前现状出发,对双方存在的关系、相互之间的影响以及提升途径进行了分析,以便为社会阅读推广与图书馆服务效能的发展提供一定的参考。

关键词:社会阅读推广;图书馆;服务效能

隨着我国居民生活水平的提升,人们对自身精神生活的追求不断增加,加之我国对全民阅读的大力推行,阅读逐渐成为当下人们的丰富自身精神世界的重要手段。在此背景下,图书馆作为提供越多的重要场所,为阅读者提供安静的阅读环境的同时,更是为其提供了丰富的阅读资源。图书馆以其自身独有的服务效能,满足着广大读者的需求,并进一步的扩大着我国的读者群体。进而推动了社会阅读推广的进程。

1.社会阅读推广与图书馆服务效能的关系

社会阅读推广与图书馆服务效能从字面上看是两种不同的活动,但是两者之间却相互影响,相互促进,关系紧密。可以说图书馆服务效能的提升可以吸引更多的读者进行阅读,进一步扩大阅读群体,进而促进了社会阅读推广活动的展开。而社会阅读推广活动的展开,对图书馆的环境、书籍存储量以及服务质量等服务效能做出了要求,也由此推动了图书馆服务效能的提升[1]。因此,只有做好社会阅读推广与图书馆服务效能这两项工作,才能更好的促进图书馆的发展,更好的服务读者的阅读需求,并进一步提升阅读推广的工作效率。为提升公众的阅读兴趣、提高公众的文化素养奠定了基础。

2.社会阅读推广与图书馆服务效能的影响因素

2.1基础设施因素

完善的基础设施建设,可以为读者营造出出安静、舒适的阅读环境,更好的活跃读者的思维,增强读者的阅读兴趣,另外,完善的基础设施建设还可以便利读者的阅读活动,提高读者的阅读效率与阅读质量。因此,可以说基础设施完善与否决定着图书馆服务效能的优劣,社会阅读推广的效率。

2.2馆藏资源因素

图书馆是全民阅读推广的主要实施者,因此要想更好的推进全民阅读推广的进度,图书馆需要承担起全民阅读推广的责任与使命。而丰富的馆藏资源可以更好的为读者提供不同类型、不同内容阅读资源,充分满足读者的阅读需求,有利于进一步扩大阅读群体,为全民阅读推广提供资源保障。

2.3技术因素

当前,随着互联网时代的到来,对人们的生活和阅读习惯产生了一定的影响,读者逐渐更多的开始运用电脑、平板、手机等多媒体设备进行阅读,在这一背景下,图书馆更应该顺应时代的号召,充分利用互联网信息技术,如云计算、网上图书馆等智能化技术与措施,并使之运用到图书馆体系中来,在进一步提升自身服务效能的同时,更是为全民阅读推广提供了技术支持。

2.4人力因素

随着全民阅读推广战略的不断升级,人力因素成为影响图书馆服务效能与全民阅读推广的又一重要因素,“阅读推广人”这一新兴概念出现在公众眼前[2]。培养具有一定的专业素养与手段的专业人才,能够有效提高公民阅读兴趣的同时,更是可以对其展开有效的阅读指导,从而进一步提升公众的阅读能力。

3.社会阅读推广与图书馆服务效能的提升途径

3.1进一步加强图书馆的服务管理

图书馆的服务效能对社会阅读推广发挥着积极作用,而若想进一步提升图书馆的服务效能,加强其服务管理是一项基本措施。图书馆可以通过报刊、广播等形式,将图书馆的开放时间、服务项目以及资源情况对社会进行及时的告知与公示。其次,图书馆还应进一步保障自身各项设施的正常运行、图书资源的丰富多样以及读者阅读环境的安全舒适,一边更好的服务于读者阅读。另外图书馆自身还需要建立起完善的征询反馈机制,从而对读者的阅读需求做到及时、细致的了解,并以此为依据进一步完善自身的服务效能。另外,图书馆还可以建立起优秀出版物推荐机制,为不同阅读需求的读者群体对图书的筛选提供便利,进而提高读者的满意度,使其更加乐于阅读、享受阅读。

3.2加强对图书馆馆藏资源的有效整合

为了更好的促进全民阅读推广活动的展开,图书馆需要进一步加强对馆藏资源的有效整合。一方面要加强图书馆自身资源的整合,进一步丰富图书馆内读物的多样性与丰富性。另一方面来说,还要加强图书馆与图书馆之间的资源整合,可以通过馆际互借或者是通借通还等措施[3],实现阅读资源的共享,以便更好的满足读者的阅读需求。值得注意的是,随着互联网技术的应用与发展,图书馆也应与时俱进,加强自身数字化建设,建立相应的电子阅读资源库,进一步丰富电子读物的种类与数量,并对纸质阅读资源与电子资源进行有效的补充与整合。图书馆在实现馆藏资源数字化建设的同时,还可以进一步开放电子阅读资源的共享,从而使公众的阅读行为不再依赖于图书馆,可以随时随地进行阅读,有利于社会推广的进行。另外,进一步加强对偏远地区的图书馆资源建设,配合信息化手段,以便更好的为不同地区、不用阶段的阅读群体提供阅读资源。

3.3丰富图书馆阅读推广手段

除了上文我们提到的“阅读推广人”的培训措施外,图书馆还可以通过多种方式对社会阅读进行推广。比如说,图书馆可以举行人生感悟、学术探讨、遗风继承等主题鲜明的阅读活动,以此激发读者的阅读兴趣,加深读者的阅读印象。可以通过由简入繁的主题设置,对读者循循诱导,进一步加强读者的阅读能力,提升读者的阅读素养。另外,图书馆还可以通过举办阅读众筹等类似的活动,激发读者阅读兴趣,加强读者的阅读量,使之达到量变引发质变的目的。此举,不仅可以提高社会阅读推广的广度,更是进一步提高了社会阅读推广的深度。

4.结语

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”通过社会阅读推广与图书馆服务效能的提升,有利于更好的鼓舞公众进行阅读,真正使阅读成为一种习惯。在丰富公众精神生活的同时,更是对文化传播、社会教育的推广、各种信息的提供起到到着极大的促进作用。

参考文献:

[1]付丽丽.社会阅读推广与图书馆服务效能的关系[J].边疆经济与文化,2017,(7):113-114.

[2]王言芹.社会阅读推广与图书馆服务效能[J].新教育时代电子杂志(学生版),2016,(35):95.

[3]唐桑.社会阅读推广与图书馆服务效能[J].内蒙古科技与经济,2017,(20):141,143.DOI:.

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