杨丽敏 包豫新 张子琳 李永奇 胡雅倩

摘要：本文针对高校社团现有的问题①，基于大数据时代理论、目标管理理论等社团管理相关理论，结合资源整合的相关概念，提出了IOR高校社团生态管理模式。旨在建立新型的社团发展模式，为社团提供充分发展的有利空间，在学生、老师和社团之间形成一个良好有效的运行机制，使其起到在社会上应有的作用。

关键词：IOR；高校社团；生态管理模式；可行性研究

一、研究背景

由于近年来高校发展迅速，各高校的部分社团依旧沿袭原有的固化模式，未能顺应时代发展，高校社团发展中存在的结构不合理、活动缺乏宣传参与渠道、社团之间缺少合作、社团与社会联系较少等问题严重影响了社团自身的发展，同时也严重影响了学生参与社团活动的积极性，导致部分社团发展难以继续。所以，当前我们迫切需要解决这些问题，扩大社团发展的可能性和潜力。故此，本文创新性的借鉴大自然可持续的生态系统，创造出内外结合和谐发展的“IOR模式”。旨在建立新型的社团发展模式，为社团提供充分发展的有利空间，让社团走出名存实亡的现状；在学生、老师和社团之间形成一个良好且有效的运行机制，使其起到在社会上应有的作用。

二、相关理论研究

（一）理论基础

1.大数据时代理论。大数据时代理论是维克托·迈尔-舍恩伯格博士在《大数据时代》[1]一书中提出的，在书中他认为大数据区别于以往的统计学，数据的收集不再是样本，而是全体数据。而对全体数据的处理以及分析，就能够准确把握甚至预测相关事件的发展与未来；同时，博士在书中认为，大数据“不是精确性，而是混杂性”，这代表了我们在采集数据时，必须尽可能多的采集信息，甚至可以适当“允许不精确”；而且这些数据之间“不是因果关系，而是相关关系”。

2.目标管理理论。理论概述目标管理理论的基础是目标理论中的目标设置理论。目标管理强调组织群体共同参与指定具体的可行的能够客观衡量的。[2]目标管理理论告诉我们，学校管理者引导学生共同确定学生社团工作总目标并以它为指针，确定各学生社团分目标，在获得适当资源配置和授权的前提下积极主动地自我控制，为自觉承诺的目标而奋斗。相对于传统的管理方法，高校学生社团目标管理赋予各学生社团更多的自主权，充分发挥其主动性，使各学生社团的目标与责任相结合，权利与利益得以量化，强化自我控制的能力，也使学生社团管理的总目标有序实现。

（二） IOR概念解释

IOR即“Integration of resources”的缩写，是一种系统论的思维方式。就是要通过组织和协调，把企业内部彼此相关但却彼此分离的职能，把企业外部既参与共同的使命又拥有独立经济利益的合作伙伴整合成一个为客户服务的系统，取得1+1大于2的效果。

三、IOR社团生态管理模式解释

本文对社团活动进行资源整合，鼓励社团横向联盟，提出新型的社团发展模式，践行新型社团发展模式的可行性，形成了"IOR"生态管理模式。如图1所示：

（一）生态内循环

内循环分为三个部分：分类；反馈；制定。

1.分类

1.1收集信息。通过合理且合适的行为，收集社团的资料。如：社团的人员构成，社团的组织结构，社团的各项活动，社团的相关性质等方面。

1.2分析定位。通过已有的各项信息对社团进行详细的分类和定位。如：根据社团性质，可分为体育型社团，表演型社团，素质培养型社团，及服务类社团等。

1.3初步评估。通过已经收集的信息，对社团的各项指标进行粗略的评估。如：社团现有活动举行情况；社团的组织结构是否合理等方面。

1.4独有的社团档案系统

建立社团专属档案系統，充实IOR系统的数据库。

将收集到的信息和评估结果整理为社团建立一个专属档案（仅社团内部人员，相关指导老师可见），绝对保证信息的安全性。

2.反馈

2.1“体验师”模式。独有的体验师模式是与社团管理层达成协议后，派出“体验师”（属于我们的人员）进行体验，事后做出客观真实的反馈报告。

2.2评估与分析。通过报告进行对社团的评估，并将评估结果并分析社团现存的问题。如：社员对社团举行的活动的参与度与积极性，社团活动在那些方面需要改进，社团的组织管理中是否存在不合理的地方的方面

3.定制

经过前两步的分类和反馈建立了相对完善的社团档案。通过对社团档案的分析，针对其存在的问题，进行合理化建议并提供给社团一份反馈文案和一份为其专门制定的发展规划书。切实可行的解决社团现存的问题，同时让其更优的发展下去，达到社团优化的作用。

（二）生态外循环

外循环分为三个部分：共享；持续；推广

1.共享。通过内循环达到社团优化的目的后，建立社团与社团之间，社团与学校之间的资源共享的桥梁。通过“IOR”微信公众平台，让社团与社团之间有一个沟通的地方，相互联系，达到资源互换共享的目的。

2.持续

2.1持续共享模式。通过“IOR”微信公众号，将社团和社团，社团和学校之间的沟通桥梁长久的持续下去，建立一个可持续长久发展的联系关系。

2.2监督模式。"IOR"会与评估过的社团保持联系，进行建议与监督。通过监督，定时分析社团现状，进而及时发现社团存在的问题，及时为社团提供解决方案。

2.3宣传模式

在“IOR”微信公众号上建立社团活动板块。社团可以将社团中举行活动的时间，地点及活动内容发布上去，呼吁跟多人的参与。如，一些志愿活动的招募和宣讲会的举行等。

同时，我们将在“IOR”微信公众号上，定期对优秀的社团和活动进行推广。

3.推广。通过自身宣传（微信公众号、微博官微、网站网址等），校方支持，高校联合，提高"IOR"系统的影响力，从使更多社团从中获益。

五、结语

本文针对高校社团现有的问题②，基于大数据时代理论、目标管理理论等社团管理相关理论，结合资源整合的相关概念，提出了IOR高校社团生态管理模式并详细论述了IOR生态模式的循环结构，内容等，分析得IOR生态运营模式下高校社团管理模式的创新性和可行性。

注释：

①高校社团发展现状实证研究-以河南大学为例

②高校社团发展现状实证研究-以河南大学为例

参考文献：

[1]维克托·迈尔-舍恩伯格；《大数据时代》；浙江人民出版社2012年12月出版

[2]董明昊.目标管理理论研究——基于研究文献的理论考察[J].商，2015（02）：17.