运用中华优秀传统文化提高思政育人效果机制探究
2018-06-05李伟
科教导刊·电子版 2018年11期
摘 要 十八大以来,中华优秀传统文化的价值再次得到彰显。作为思政教育工作者,应当学会运用中华优秀传统文化的精华对大学生进行思想教育。中华优秀传统文化不仅包含着大量积极的思想,而且是社会主义核心价值观的文化根基和有效载体,运用中华优秀传统文化进行思政教育十分有意义。将优秀传统文化融入思政育人,着重探索以融入思政教育为重点,以融入校园文化认知为载体,以融入文化育人体系为目标的思政育人效果机制。
关键词 传统文化 思政育人 机制
中图分类号:G641 文献标识码:A
中华优秀传统文化是民族文化的根基,是先进文化的来源。十九大报告提出,“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五年多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。”中华传统文化源远流长、散发着艺术的魅力,独具民族特色,独特的文化影响着民族性格的养成,直接影响和规范着人们的日常行为。因此,传承优秀传统文化显得十分重要,正如习近平总书记在《中央党校建校80周年庆祝大会上的讲话》中所指出:“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有意义。”这对高校从事思想政治教育的工作者来说,极有启发意义。因为从思想性和政治性而言,中华优秀传统文化与思想政治教育内在逻辑一致。思政教育者要学会引导学生热爱传统文化,在自我理解和学习的过程中,以文化人、以文育人,以文化感染人,潛移默化地帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,探索出合理运用中华优秀传统文化的精华,提高思政育人效果的机制。……
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