APP下载

三位老师的三堂课

2018-06-05刘祥学

今日教育 2018年4期
关键词:两题自习课数学老师

刘祥学

假如学生毕业后,把我在历史课上教的内容忘记了,或者干脆把我这个历史老师都忘记了,我还能给学生们留下点什么呢?

爱因斯坦早有观点,“忘记了课堂所学的一切,剩下的才是教育”。而我真正体悟到这一道理却是因为我的三位老师。

第一位老师,是我在村小的启蒙老师黄孝帮。一年级,在牛棚的破烂桌椅上,我们学习写数字“1234567890”。那时候真是不开窍,写到“2”和“6”,我老是写成“”和“”。黄老师手把手地教我写,可我还是改不好。我问黄老师,“为什么不能这样写呢!” 着急得几乎要把手上的铅笔头扔出去。黄老师却是心平气和地,把我的笔扶正一点,说,“写反了啊。”后来发生在我们身上的很多事我都忘记了,但是那一刻他的安静、耐心、从容让我感怀至今。

第二位老師,是我初三遇到的彭忠权老师。那时我一直是班长,各科成绩都很拔尖,数学常常考满分。教我的数学老师,叫徐兴国,常常在办公室夸我,很以我为傲。教另一个毕业班的数学老师彭忠权很不服气,就出了三道数学题,让我当着全班同学,在黑板上做。我和往常一样,很自信地在黑板上做题,前两题很顺利地做完,第三道题卡住了我,不管怎么冥思苦想,都没找出解题的思路。我的脸胀得通红,几乎要恨透了彭老师。后来徐老师说,“这是彭老师专为考你找的难题,气焰低一点,才会更好学。”非常感谢两位老师让我知道,学无止境,永远不能满足所学,止步所学。

第三位老师,是我高一的班主任,教语文的李代举老师。一次自习课,作为团支部书记的我和班长一道离开教室,到外面去买白马糖,结果被李老师查到了。他罚我们双双站到讲台上,面壁思过。这幅“展示的画面”,至今让我记忆犹新:李老师面带微笑,他的批评看似一句玩笑,“你俩干嘛!还真以为没人管了,要上天啊!”这事一直在鞭策着我,人生路上,一定要有敬畏,守规矩。

教育是什么?作为一个教师,我能做什么?我想三位老师都教给我了——呵护孩子们的好奇心、自尊心,引导并激励他们热爱生命,热爱思考,存善心,行正道。

作者单位:重庆市梁平区新盛初级中学

猜你喜欢

两题自习课数学老师
数学老师与达摩克利斯先生
七巧数独
先替换再解方程
迟到
这个班还不错
春风得意
自习课
我的数学老师
藏书史两题:关于纸的另类说法