【摘要】地方本科高校“双师双能型”教师发展研究具有重要意义。本文提出培养“双师双能型”教师发展策略：制定并实施“双师双能型”教师的战略发展规划：建立健全“双师双能型”教师培训制度：制定“双师双能型”教师培训模式：制定“双师双能型”教师培养机制：建立产学研合作模式。研究表明了“双师双能型”教师发展策略研究的必要性。

【关键词】地方本科 高校 双师双能型

一、“双师双能型”教师发展的趋势

1.提高对“双师双能型”教师重要性的认识

应用型高校应认识到培养“双师双能型”教师对学校发展的重要性和长远价值，是艰巨且形势紧迫的任务。现阶段我国人才培养理念面向经济社会发展的主战场，培养高技能应用型技术人才。培养高技能应用型技术人才的关键是建设一支具有坚实理论基础和专业实践技能的高层次“双师双能型”教师队伍。只有应用型高校认识到培养应用型技术人才的重要实用价值，认识到建设一支高层次“双师双能型”教师队伍的重要意义，在师资建设和人才培养模式的各个方面落实这一认识，营造良好的舆论氛围，才能形成建设高水平“双师双能型”教师队伍的学校文化环境和内在精神动力。

2.适应应用型高校发展的新趋势

创建应用型高校是地方本科院校未来发展的主要趋势，已成为今后地方本科院校建设的必然选择。国外应用技术大学的成功建立和发展，为我国建设应用型高校的发展指明了方向，为我国建设应用型高校提供了良好的经验，因此应用型高校在我国的建立、成长和成熟是发展的趋势。……