袁岚峰

近年来，随着我国科学技术的进步和人民科学素养的提高，科学传播事业得到了更多关注。有越来越多的社会各界人士愿意为科普出力，这是令我们感谢和欣慰的。

与此同时，我们也注意到一些对科学和科学界的刻板印象，仍然不时地出现在科学传播的实践中。例如在一个脱口秀表演里，演员说，他在来之前和科学家们交流了很久，结果啥也没听懂。于是他在前一天晚上把稿子都撕了，当天不带稿子来，全凭现场反应。演员之所以把这个当做笑料，是他认为许多人默认：科学就是让普通人听不懂的。

但这不是事实,而是一个刻板印象。这种印象是对科学传播严重的阻碍，因为它会使人不把注意力集中在从科学内容中寻找趣味性。

再举一个例子。一位脱口秀演员说，他在跟几位科学家交流时，对方总是要他称他们为“著名科学家”，虽然他从来没听说过这几位有什么著名的。我要指出，科学家大都很谦虚。我从来没听说过有哪个科学家要别人称呼他为“著名科学家”的。

相反的例子倒是有不少，比如量子化学界的老前辈、美国波士顿学院化学系教授潘毓刚先生。媒体经常给潘教授乱戴高帽子，称他为“量子化学泰斗”。潘教授每次都要纠正一番，说我不是什么泰斗，但没有用处，让他不胜其烦。

实际上，这些玩笑跟科学并没有多大关系。如果把科学换成其他任何关键词，表演仍可以进行。这反映出一个问题：有些科学传播工作者对科学精神既缺乏了解，也缺乏尊重。……