引导医研平衡，代表作制度更胜一筹。

唐代哲学家韩愈有言:“千里马常有，而伯乐不常有。”从现代人事的角度看，这一名言古训道出了建立科学人才评价机制的艰巨性。什么样的评价机制才能称得上“好”呢？清代文学家龚自珍的一句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”令人振聋发聩，传颂至今。

今年2月，北京市出台《关于深化职称制度改革的实施意见》（以下简称《意见》）。仔细阅读完全文后，作为一名医生，我为其中针对卫计人才“不拘一格”的相关描述而感怀并欣喜。

分类评价有了纲纪

为建立体现职业属性和岗位特点的评价标准，《意见》明确，针对卫生技术人才的综合评价，应以临床实践为重要内容。值得关注的是，《意见》对“临床实践”的具体内容进行了分类且细致划分：在医疗卫生机构工作的，按照以临床为主和以科研为主进行分类评价。

以临床为主的，重点评价临床医疗医技水平、实践操作能力和工作业绩等。其中，从事全科医疗工作的，重点评价其掌握全科医学基本理论知识、常见病多发病诊疗、预防保健和提供基本公共卫生服务的能力等。

以科研为主的，重点评价其科研创新和成果转化应用能力等。

在公共卫生机构工作的，重点评价其流行病学调查、传染病疫情和突发公共卫生事件处理、疾病及危害因素监测与评价能力等。

这样的分类有助于引导医生、医院专其所好，攻其所志。现实中，不同医院、不同科室处于不同的发展水平，有的医院核心科室已具备国际竞争力和影响力，其拥有独特技术、患者口碑，吸引和储备了人才，形成了鲜明的组织和文化。……