APP下载

浅谈乡村学校少年宫发展现状与对策

2018-06-02黄媛霞

学周刊 2018年10期
关键词:乡村学校少年宫德育

黄媛霞

摘 要:乡村学校少年宫是推进未成年人思想道德建设的有效途径和创新型载体。乡村学校少年宫在发展过程中存在“重文化、轻德育”、建設经费不足以及民俗文化不能顺利传承等问题。为此,我们要针对乡村学校少年宫发展现状,剖析问题存在的根源,为进一步推进乡村学校少年宫发展建设提出有效对策。

关键词:乡村学校;少年宫;德育

中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)10-0162-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.10.104

2011年我国教育部、财政部以及文明委决定利用专项彩票基金建立乡村学校少年宫示范工程,在利用现阶段农村学校已有资源的基础之上,促进农村地区青少年的进一步发展。在最近几年当中乡村学校少年宫已经获得了较大的发展,但是其中也存在着一定的问题。基于此种情况,笔者对现阶段乡村学校少年宫发展中所存在的问题与解决对策进行了分析。

一、当前阶段乡村学校少年宫发展中所存在的问题

(一)只注重学生文化活动,不注重德育教育功能的发挥

随着素质教育理念的不断发展,加强学生德育教育已经引起了人们的广泛关注。在现阶段的学校教育当中学生的德育教育已经有了较大的进展,但是为了促进学生思想价值观念的进一步提升,发挥乡村学校少年宫的德育功能具有非常重要的意义。但是从总体上来说,现阶段的乡村学校少年宫只注重丰富学生的文化活动,对于德育功能的发挥并不是非常重视。例如,现阶段许多乡村学校在进行少年宫建设时只注重体育设备、图书等基础设施建设,同时所组织的活动也都是以体育活动、文化活动为主,并不会积极主动将德育教育功能纳入其中,德育教育在少年宫活动中的渗透力度也相对不足。

(二)经费不足

目前阶段经费不足是影响乡村学校少年宫发展的最关键问题,也是较为普遍的问题。经费不足对乡村学校少年宫发展的限制体现在多个方面。首先,许多乡村学校由于经费限制,无力采购现代化的文化活动设备,从而导致许多学校虽然建立了少年宫,但是其功能得不到充分地发挥,基本上成为了一种特别的图书馆或者运动馆,功能较为简单。尤其是在一些较为偏远的乡村地区,学生人数较少,资金投入力度小,少年宫基本形同虚设。其次,经费不足还导致少年宫的可持续发展受到一定的制约,许多乡村学校少年宫因为长期无法得到充分的经费支持,最终被迫关闭。

(三)无法实现民俗文化的传承

民俗文化是中国传统文化的重要组成部分,实现民族文化的传承,对于中华民族的发展具有非常重要的意义,乡村地区一直以来都是民俗文化流传的重要地区,乡村学校少年宫应该积极主动的将民俗文化的传承纳入到活动范围当中。但是从总体上来看,现阶段大部分乡村学校少年宫所安排的活动大都是以现代学校常见活动为主,民俗文化的渗透力度相对较小,这对于民俗文化的传承与发展具有非常不利的影响。

二、乡村学校少年宫发展对策

(一)明确乡村少年宫发展理念,促进少年宫德育教育功能发挥

针对于学生德育教育的重要性以及乡村学校少年宫应具有的德育功能,必须要充分明确乡村少年宫的发展理念,即在促进学生文化素养提升的同时,还需要加强学生的德育教育。基于此种情况,首先乡村学校少年宫必须要增加与德育教育有关的内容,定期组织与德育教育有关的文化活动。例如,我们可以在少年宫中定期播放爱国主义教育电影,培养学生的爱国主义情怀。其次,我们可以将德育教育融入到乡村学校少年宫发展的全过程当中,如在文化活动中融入德育教育的内容,发挥文化活动内在的德育教育功能。

(二)加大对乡村学校少年宫投资

加大对乡村学校少年宫投资是完善乡村学校少年宫发展基础设施建设的重要途径。首先,政府部门在利用已有资金的基础之上,还需要进一步筹措资金投入到乡村学校少年宫建设当中。例如,我们可以建议地方政府教育主管部门投入一部分经费到乡村学校少年宫建设当中,也可以争取社会公益组织参与到乡村学校少年宫建设当中。其次,我们还需要完善乡村学校少年宫经费管理制度,规范经费使用,将资金应用于最需要的地方,提升资金利用效率。最后,少年宫经费的使用需要做到“物尽其用”。例如,现阶段乡村学校少年宫可以针对农村地区学生英语能力相对较低的基本现状,在少年宫中为学生提供必要的英语文化活动场所,如播放The Shawshank Redemption,Forrest Gump等经典英文电影,表演英文课本剧,促进农村地区学生英语能力的进一步提升。

(三)将民俗文化纳入到乡村学校少年宫的工作范围当中

现阶段乡村学校少年宫必须要充分认识到自己在民俗文化传承中所承担的责任,积极主动地将民俗文化纳入到少年宫的工作范围当中,具体来说需要从以下两个方面入手:(1)在少年宫中加强当地民俗文化的宣传。(2)组织民俗文化活动。有条件的乡村学校少年宫还需要组织学生参与民俗文化活动或将民间艺人纳入少年宫辅导员行列,促进民俗文化在学生群体中的进一步传播,实现民俗文化的有效传承。

三、结语

当前阶段乡村学校少年宫建设对于乡村地区未成年人的发展具有非常重要的意义,但是现阶段乡村学校少年宫发展中所存在的问题已经严重阻碍了乡村学校少年宫的进一步发展。基于此种情况,我结合自己的实际工作经验,对当前阶段乡村学校少年宫发展相关问题进行了分析与研究,旨在促进乡村学校少年宫的进一步发展。

参考文献:

[1] 陈力龙.让乡村学校少年宫活动走进综合实践活动课程——以邵武市沿山中心小学少年宫活动为例[J].福建教育学院学报,2017,18(6).

[2] 闵强.浅谈实施好“乡村学校少年宫”项目的重要意义——以甘肃省A学校“乡村学校少年宫”项目实施为例[J].学周刊,2016(4).

[3] 肖艳霞.中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设的实践与探索——以广西为例[J].广西青年干部学院学报,2015,25(4).

[4] 袁博.关于加强乡村学校少年宫建设的几点思考——以长春地区乡村学校少年宫建设为例[J].长春教育学院学报,2014,30(9).

[责任编辑 杜建立]

猜你喜欢

乡村学校少年宫德育
德育要在“善”处留白
《中国德育》
北京市丰台区少年宫
德育提效:必要的叙事转向
南昌市少年宫学生作品展示
微型演讲:一种德育的新形式
村落文化的传承与乡村学校的使命
免费“染发”
新时代乡村学校班主任工作的挑战与应对策略