摘 要：本文通过探讨剑桥商务英语课程在本校的开设以及分析学生报考剑桥商务英语初级考试等情况，分析本校在课程设计与教学方面的不足，同时提出相应对策，以便日后提升考试通过率，使课程可持续。

关键词：剑桥商务英语；有效性；研究

一、剑桥商务英语课程开设背景

随着我国“一带一路”政策的提出，以及对外贸易的飞速发展，社会对外语人才综合要求越来越高，尤其是广东作为外贸大省，对外语应用人才培养提出了新的需求。而剑桥商务英语（以下简称BEC）考试体系作为国家承认的英语综合水平考试，一直是外贸企业招聘具备综合外语水平人才的标配。广州华立科技职业学院适应行业新需求，提出“以证促教，以证促学”政策，特开设此课程，用作培养外语人才。

二、BEC在本校开设情况

为使学生及时完成BEC初级全部课程，以达到2017年下半年BEC初级考试要求，学校安排每周6课时的教学，一共48课时。同时为了提升教学效果，学校特意采用挂牌教师的方式，即学生通过校内教务系统自由选择自己喜爱的教师，进行跨班学习，从而促进不同班级的学生进行自由交流，互相促进。

三、本校BEC课程概况

1.教师队伍

学校邀请具备BEC考证丰富经验的教师带队，以BEC初级考试大纲为蓝本，以教学课时为依托，根据学校现有的多媒体设备，编写相应的课程标准与授课计划。同时开课学部定期组织各任教教师开展教学研讨会，就平时教学中的经验进行分享，教学资源云共享，如BEC初级真题分析分享，各题型的解题思路，以及针对性训练等。……