1. 引言

根据中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫的观点，英語学科核心素养的内涵主要包括语言能力、思维品质、文化品格、和学习能力等。在我们实际的英语教学中，教学的目标不仅是培养学生的英语语言运用能力，提高学生的学习能力，还要帮助学生形成积极向上的情感态度和价值观，最终促进英语学科核心素养的养成。

2. 加强学生英语核心素养培养的重要性

就国际方面而言，在全球化不断推进的背景下，跨文化交际能力、全球意识、国际理解、信息技术素养等必将成为未来人才的必备素质。因此，提高学生的英语素养就显得尤为重要。

就国内而言，长期以来，我国的教育大多是以提高升学率为目标，很多时候更加关注学生们考试的分数，从而忽略了对学生核心素养的培养，结果导致很多学生一旦走上社会，就成了高分低能儿，严重影响学生的全面发展。因此，在英语教学中，注重提高学生核心素养十分重要。那么，如何来提高学生的英语核心素养呢？

3. 学生英语核心素养的培养策略

3.1教师要言传身教，培养学生英语核心素养

教师的言传身教对于学生学习能力的形成有着不可忽视的影响作用。因此，英语教师首先要不断的学习，提高自身的专业素养。因为英语教学不仅是一门科学，也是一门艺术，本质上更是一门实践的艺术，特别是用最简单的语言讲出最复杂的语言规律的能力。作为一名英语教师，不仅要有扎实的专业基础知识，而且要有出色的教学能力，更要有丰富的文化背景储备。……