周静

学生课外作业是课堂教学的延续，批改作业是教师检查教学效果，指导学生学习的重要手段。学习结果的反馈具有信息作用，通过结果反馈， 学生能够知道自己在学习上取得了多大进步，从而激发学生的学习动机而学生学习结果的反馈是通过作业的布置和批改来完成的。因此 作业的布置和批改是教学中非常重要的一个环节，在这个环节中，我们应 注意“四要”和“四忌”。

1. 高中作业的批改应注意“四要”

1.1英语作业习题的选择要与课堂内容具有相关

在英语教学中，课内课外息息相关，课堂上所学的知识是通过课外作业的完成来巩固，因此我们在选择作业题的时候要考与课堂内容的相关性。如，在warming up， listening， speaking这一节内容学完后，我们可以选择与本单元内容相关的难度适宜的符合中学生生活的热点问题让学生讨论并让学生写出讨论结果.在Pre-reading， Reading， Post-reading一 节学完后，我们可以选择与本单元内容相关的阅读材料作为作业，如在高一英语Unit 17 Great Women这一单元中，我们可以选择与Helen Keller、居里夫人、宋庆龄、张怡宁等中外伟大的妇女有关的阅读材料作为作业。在 Integrating skills 这一 节学完后，由于本节有Writing，我们可以选择与本单元相关的话题作为作文作业。如，在高一英语 Unit 13 Healthy Eating这一单元中，我们可以以How to keep healthy？为题写一篇作文。这种做法不会让 学生产生一种 “课堂听不听，作业不影响”，而是让他们有一种“今天不听课，作业没法做。”的感觉。

1.2英语作业的批改要及时、准确

对于学生交来的作业，我们 一定要及时批改、及时返还，要让学生在最短的时间看到自己的劳动成果。……