张沛

摘要：我国有关于“非物质文化遗产”的宣传和报道不断增多，也逐渐加深了人们对其的保护意识和向往之情。在高校教学中引入“非物质文化遗产”，就是对其开展保护和传承工作的方式之一。这种保护方式不仅可以达到有效的效果，还会发挥重要的教学价值。本文主要探讨高校教学在保护“非物质文化遗产”中的作用，以及通过高校教学完成“非物质文化遗产”保护的有效途径。

关键词：非物质文化遗产；民族民间舞蹈；教育；途径

高等院校是传承学术、培养人才的重要基地，在整个教育体系中都始终保持最重要、最权威的地位。在高校中开展民族民间舞蹈教育教学工作，不仅仅是为非物质文化遗产提供一个教育教学的机会，同样是为了通过高校教育提升对非物质文化遗产的重视程度，为其保护、传承和发扬创造机会和空间。我国是一个艺术资源非常丰富的国家，舞蹈艺术的繁荣也象征着国家的昌盛。通过高校教育为非物质文化遗产的保护提供良好的环境，有利于更加科学的保护体系的建立。

一、民族民间舞蹈的教学对“非物质文化遗产”的保护作用

非物质文化遗产绝大多数是繁荣与民间的，内容上丰富多彩，形式上千差万别，且都是对我国优秀传统文化的传承和发扬。高等院校是创造知识、传承学术、培养人才的重要基地。将非物质文化遗产纳入到高校教育教学中，不仅仅是为其提供了一个良好的保护环境，更是有机会对其开展研究工作，并将其传授给具有敏锐的艺术感受力的专业舞蹈人才手中。……