李琼华　鲁亚辉

【摘要】作为学校高等教育中不可或缺的部分，成人高等教育对于终身学习和人才培养的扩展方面起到了正面的作用。本文以教学模式的定义和性质为基础，分析了成人高等教育教学模式中存在的问题，发现高校成人高等教育的教学模式存在忽视学习者的实际情况、成人高等教育教学模式理论研究滞后、成人高等教育教学模式缺乏有效的评价依据等问题。这些问题将影响成人教育的发展，所以，成人高等教育教学模式的改革与创新已然迫在眉睫。

【关键词】成人高等教育 教学模式 改革与创新

【中图分类号】G724 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0030-02

作为国民素质教育事业中不可或缺的一部分，成人高等教育对高等教育普及的实现，提升国民文化层次和科学文化素养等方面都起到了正面的影响。近几年來，随着时代的变迁和互联网的飞速发展，在线教学与远程教育这些模式与人们的生活息息相关，传统的教学模式迎来了巨大的挑战。基于此，笔者结合多年从事成教工作的体会，查阅大量的文献资料，深入剖析了目前成人高等教育存在的问题，针对存在的问题对成人教育教学改革与创新提出了一些拙见。

一、教学模式的定义和性质

教学模式不仅是教学结构的一种形式，而且是教学过程的形式之一。它以具体的教学方法或是理论为基点，提供一系列教学的程序来实现教学的目标，并制定相关的教学原则与方案。……