【摘要】校企合作这个概念提出已久，但中高职校企合作仍然存在着许多问题，文中主要从校企合作中校企利益相关度低，校企合作意愿不对称这两个方面论述，并针对该问题提出要回归行业企业办学、师资队伍建设和允许校办企业，企办学校的对策建议。

【关键词】中高职 校企合作 问题 对策

【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0003-02

一、中高职校企合作现状

随着社会经济的快速发展，经济利益格局发生巨大变化，经济由从前的相互竞争走向了竞争与合作，强调共同的发展与盈利。从校企合作教育到产学研全面合作，建立校企合作的双赢机制。

地方政府通过政策支持、统筹协调为双赢机制的建立发挥主导作用；企业通过提供人才培养规格、参与人才培养、共建实训基地等方式为双赢机制的建立发挥引导作用；学校通过深化教育教学改革、构建质量保障体系，为行业、企业提供高质量的服务等途径，为双赢机制的建立发挥主体作用。由此可见，校企双赢合作机制受到政府的调控，学生的培养主要是由学校完成的。其中存在着脱节，主要体现在学生的质量不一定满足企业的需求，学生也不一定会进入到合作企业为企业创造价值，企业的积极性不高，需要为“双赢”打上了问号。

二、中高职校企合作存在的问题

1.校企利益相关度差异显著

（1）学校的利益诉求

中高職院校的主要目标是致力于培养和造就社会生产、管理、服务一线急需的高技能人才，但限于学校经费来源更多是政府拨款与生源，为了维持学校的运行，学校往往更注重的是学校的的毕业率与就业率，以此来向政府和社会展现其教学的能力。……