11月末的一天，上午9点，寒风呼呼地吹着，走在路上的人都会不自觉地提提衣领，加快脚步。

在德国柏林西南部的林区里，却有20名3～6岁的孩子围在一起，在两位老师的带领下唱歌、跳舞，玩得不亦乐乎。孩子们穿着厚厚的衣服，踩着小皮靴，稚嫩的脸蛋在阳光的照射下显得精神十足，似乎察觉不到寒冷，连体防寒衣显得呆萌可爱。这一群习惯了户外的“小野人”，吸引了来往路过者的目光。

不要以为这是某个电视台在做真人秀，也不是某位家长突发奇想的野外生存训练，而是德国森林幼儿园里孩子们习以为常的课堂。

让孩子投入大自然的怀抱

每天早上8～9点，无论是天气晴好还是刮风下雨，家长都会把孩子们送到林区里的幼儿园。当很多国家的家长都在敦促孩子尽早读书、写字，以准备应对全球日益激烈的竞争的时候，这里的孩子却在回归自然：爬树、玩泥巴、观察动物。另辟蹊径的德国森林幼儿园提倡让孩子投入大自然的怀抱，培养独立精神和动手能力，这种独特的教育方式体现了德国人对待个人成长和自然环境的态度。

森林幼儿园把大自然当作教室，因为没有任何一个学习环境像大自然那么宽广、那么有变化、那么吸引人。无论是丰富的颜色、多变的形态、各种各样的生物、奇形怪状的地形还是变换的季节，大自然都是孩子感知能力和创造能力的源泉。大自然是人类最早的老师，早期的文字、文化、数学都源于对自然的观察。在自然环境中，孩子们能用自己的双眼去察看，用双手去触摸，用双脚去感受，切实地感受到自然界奇妙而强大的生命力，去发现美，去创造美。……