著名教育家竺可桢说过：“旅行是最好的教育。”所谓“读万卷书，行万里路”，旅行不僅能让孩子对书本知识加深动态理解，更能弥补书本中不能学到的知识。

好的旅行不仅能增进亲子关系，而且可以培养孩子的能力，开阔视野，在玩中学习和成长。

根据孩子年龄做旅行计划。1岁以下孩子还不会走路，不适合远途旅行，父母抱着孩子长途跋涉也是个体力活。而且，孩子生活作息规律，白天有大量时间在睡觉，更需要待在熟悉的环境里。1～3岁孩子可选择就近旅行，如沙滩、草地最适合刚学会走路的孩子玩耍。有时，酒店的一小片沙滩就可以让孩子恋恋不舍地玩好长时间。4～6岁孩子可以远行了，但不宜长时间坐车。对他们来说，自然风光更适宜。6岁以上孩子，可参加主题旅行，比如科技馆、博物馆、游乐园之旅。而且，这个年龄段的孩子开始喜欢跟同伴玩，约上一两家人一起出游也是不错的主意。等孩子到了小学高年级，开始对人文景观、名胜古迹感兴趣，他们也有足够的体力，跟父母去一些交通或气候条件比较艰苦的地方玩，比如西藏、东北、五岳等。

让孩子参与旅行计划。旅行前，年龄还小的孩子可以自己准备想带的书和玩具，再大一点可以准备换洗衣物。6岁以上孩子，还可以和父母一起确定旅行计划，选什么样的目的地、住什么酒店、乘坐什么交通工具……孩子会有当家做主的感觉。而且，出谋划策也是学习的过程。等孩子上小学中高年级，可以独自策划整个行程，查阅目的地资料、订酒店和机票等，这对孩子来说，可是一个不小的项目，会驱动其学习的欲望。这时父母要做的就是信任孩子，哪怕不如期待的那样，也要鼓励和帮助孩子，从错误中吸取经验。

给孩子自由和权利。家长一定要记住，孩子不是旅行中的一件随身行李，更不是累赘和负担。如果抱着这样的想法，这场旅行一定会以失败告终。给孩子一定的自由和权利，会提高孩子旅游的主动性，更愿意遵守家长提前约定的规则，还会成为旅行中的小帮手、开心果。另外，旅行的意义在于全身心陪伴，如果家长还带着工作情绪，旅行就失去了意义。

（卢丹丹/文，摘自《生命时报》）